Novelle – De sidste popcorn
Illustration: Kristian Eskild Jensen
I klassen
Læs eller lyt novellen, mens I spiser popcorn, akkurat som når I ser en god film.
Lyt til 'De sidste popcorn'
I klassen
Tal om, hvad I forbinder med at se en god film.
-
- Hvem nyder I at se film med?
- Er der forskel på, hvilke film I ser sammen med venner, veninder, forældre, søskende?
- Hvilke film ser I med hvem?
- Hvorfor er det hyggeligt at se film med andre?
I par
Find en trailer.
-
- Find en trailer på en af dine yndlingsfilm på YouTube.
- Vis trailer til din makker og fortæl, hvorfor du synes, at det er en god film.
I klassen
Oline kan godt lide uhyggelige film, og veninden (jeg-personen) siger også, at gysere er det fedeste, men mener det vist ikke.
- Tal om, hvilke gysere Oline og veninden kan lide at se.
Der er masser af blod, mørke skygger og skrig i filmene, Oline og veninden ser.
- Hvad er de uhyggeligste film, I har set?
- Hvor ser I uhyggelige film?
- Hvorfor føler man sig både draget og mærker væmmelse, når man ser gyserfilm?
I par
Det går helt galt for Oline, da hun forsøger at se en ny film, som hun ikke har adgang til og streamer ulovligt.
- Tal om alt det man kan gøre på nettet, som kan gøre det nemt for hackere at få fat i jeres personlige oplysninger.
- Tænk også over, hvad Oline og de andre har gjort eller gør, som gør, at de let kan blive hacket.
Advar andre.
- Skriv alt det ned, I ved, der kan sætte jer i fare for at blive hacket.
- Klip en computerskærm ud af karton.
- Formuler sætninger, der kan skrives på skærmen:
– Brug STORE bogstaver.
– Skriv korte advarende sætninger.
– Start med et udsagnsord i bydeform (fx DEL IKKE …, PAS PÅ …, BRUG …).
Hæng jeres computerskærme op rundt omkring på skolen, så I kan advare andre elever.
I grupper
Gå sammen tre-og-tre.
Vælg mellem følgende to opgaver. Præsenter jeres arbejde for en modsat gruppe.
Opgave 1: Rollespil
Vis, hvordan en mor reagerer på den sidste anonyme mail, Oline får.
Vælg mellem tre typer mødre:
– Olines mor
– Din egen mor
– En vred mor
Fordel rollerne, og vis for hinanden, hvordan en mor reagerer. Hvad siger hun? Hvad gør hun?
Opgave 2: Sæt i perspektiv
Olines mor har et par leveregler eller personlige mottoer, som hun siger til Oline:
Alt har en pris, også selvom det er gratis, og regler er omsorg.
Hvis I skulle få andre unge til at lytte efter, hvad Olines mor siger, hvordan skal man så sige det, uden at unge bare ryster på hovedet og tænker ”boomer”?
Omskriv Alt har en pris, også selvom det er gratis og regler er omsorg til jeres eget hverdagssprog, så det kan få andre unge til at lytte og forstå.
I klassen
Diskuter, hvorfor vi mennesker gør noget, vi ved, vi ikke må, eller som er umoralsk.
Tal om, hvorfor vi bliver draget af, hvad vi ikke må: At drikke en øl uden at have fået lov. Streame en film ulovligt på nettet. Ryge en cigaret. Kysse en anden, selvom man har en kæreste?
Gå videre til kapitel 2, der handler om appelformer, greb og virkemidler.
Resurser
Hvad er en novelle?
Novellen er en kort tekst, i modsætning til romanen, som er lang. Hvor en roman strækker sig over en længere periode, er novellen oftest afgrænset til en time, en dag eller nogle få dage. Novellen fortæller som regel kun om én begivenhed med få personer. En novelle tilhører den episke genre. En episk fortælling er karakteriseret ved, at der én fortæller, der formidler handlingsforløbet, som udspiller sig gennem nogle personer i tid og sted. Fortælleren kan være i enten første-, anden- eller tredjeperson (jeg-person, du eller han/hun).
Epik er en af de tre hovedgenrer under skønlitteratur. De to andre genrer er drama og lyrik. Andre episke fortællinger er fx romanen, eventyret og sagn.